课后延时服务的重点，既要做到让家长满意，又不能让老师白辛苦

从去年开始，各中小学积极响应教育的号召，纷纷开始推进“课后延时”工作，在原有放学时间的基础上，延后放学1-2个小时，这段时间用来给学生辅导作业、开展兴趣或者进行体育活动。

这样做既可以减轻家长们回家辅导孩子功课的负担，也响应了教育部“作业不带回家”的要求，同时，还能为很多因为上班无法接送孩子的家长，创造接送孩子的时间，减轻了去托管班的费用。

课后延时服务开展以来家长喜忧参半

课后延时服务开展以来，很多家长还是比较认可的，至少孩子在学校把作业做完了，省去了家长辅导的麻烦，另一方面，有些家长能有时间接送孩子，培养亲子之间的关系，但是问题也随之而来。

课后延时服务与当地的上下班时间有冲突

很多地区的延时服务和当地的上班时间是不匹配的，举个例子：当地的放学时间是3：30延时服务是2个小时，那么就是5点半，很多家长可能6点下班，也可能5点下班，仍无法赶过去接学生。

所以，多出来的时间学校没有托管服务，很多家长几乎都是派家里的老人来接，老人不在身边的只能在延时结束以后，再送到托管的地方，所以，孩子的接送和安全仍得不到保障。

家长担心学生参加课后延时是“被自愿”

还有些学生其实家里有充裕的时间，家长也对学生放学的时间有其他的安排，但，有些学生迫于学校和老师的压力，或者看到其他同学都在参加延时服务，自己不参加，会受到排斥，被自愿参加。

这类学生不在少数，有些家长担忧学生如果不参加统一的课后延时服务，会受到学生和老师的“排挤”，不得已让孩子参加，课后延时的项目并不是孩子真正喜欢的，这一点很多家长也很担忧。

费用问题引争议

众所周知，课后延时服务都是收费的，但是相比于课后班，价格会更便宜一些，毕竟学校不是慈善机构，老师们的个人时间被占用，也应得到相应的报酬，并且比起补课班老师的指导更专业。

然而，有些学校的教师课后服务费偏高，据了解，有些地区学校教师每个月课后服务费高达5000元，一个孩子每一人收取300元服务费，一年就是3000元，让很多家庭难以承受。

并且和托管不一样，课后服务只有2个小时的服务时间，而托管可以服务到家长来接为止，所以，这样算下来，课后服务的费用偏高，有没有得到让家长满意的效果。

课后延时服务教师有苦难言

对于课后延时服务，很多教师也是有苦难言，因为很多学校开展课后延时服务教师收到的服务费，都会被学校“割韭菜”，很多学校以提供场地和后勤支援为理由，剥削教师的课后服务费。

老师直言我们也不能白辛苦

上课收课后服务费，是学校的统一决定的，学校还会从中抽取一部分提成，并且，其实很多老师并不是想要赚取课后服务费的，会耽误他们的下班时间，本来就是“义务之外”的工作。

所以也不能让老师们白辛苦，课后服务费收高了家长不满意，收少了又和老师的辛苦不成正比，老师们也表示有苦难言，他们宁愿不赚课后服务费，也不愿每年轮流加班到很晚。

教师被推上了道德的制高点

其实家长认为，学校的课后延时服务就应该免费，老师就应该无偿奉献，对于收费，很多家长把不满都归结于教师，有些家长对教师意见颇多，教师被推上了道德的制高点进行审判。

课后延时服务的重点，既要做到让家长满意，又不能让老师白辛苦

所以想要把课后服务做好，推广好，笔者认为，重点就是既要做到让家长满意，又不能让老师白辛苦，毕竟对于家长而言，谁不希望孩子能多学一点知识，同时家长有可以放心孩子的安全。

而对于教师而言，他们本可以在下班之后，可以陪伴家人、锻炼身体，辅导孩子，做一些自己喜欢的事情，谁又愿意放弃这些时间去学校加班呢？所以课后服务的关键，是做好两者之间的平衡。

写在后面的话：

其实笔者觉得，教育部开展课后延时服务，也是本着减轻家长和学生负担的出发点，但是，也并不能绝对做到让每个家长和学生满意，而课后服务也并不是“强制”的学生和家长可以根据自己的需求判断要不要参加。

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