为什么到了初二, 数学越学越吃力?

初中上学期已经过半，许多家长却发现，孩子的学习越学越吃力，其中最让人头疼的是初二孩子的数学成绩，常见的有：孩子每天刷许多题，学到很晚，可成绩不升反降，这是问什么啊？孩子初一时学习还可以，为什么进入初二，数学成绩开始直线下滑？对知识点的理解一知半解，做题时经常卡住，对数学越来越没决心信念了，怎么办？

孩子越学越吃力的原因毕竟是什么？成都名师荟教育的资深初中数学老师这样说：孩子初二数学成绩下降无非就是两个原因，一方面是数学的难度加大了，另一方面是孩子自身的学习方法上出了题目。

为什么初二数学越来越难？

我们都知道，跟着学期的日渐深入，初中所学的知识会越来越难，初一学期，数学中的代数、几何两条主线的脉络已经是非常清楚了。那么这两条主线的在初二初三的走势是什么样的呢？我们先来看看代数的知识主线：

从上图中我们可以看出，在经历了初一上学期的数的运算与式的运算之后，初中代数学习即将进入一个代数变形技巧和数形结合的阶段。

先来看代数变形技巧，课本教材里都会有一部分内容是“因式分解”，这就是代数变形技巧的巅峰。在这一章节之中，孩子所面对的将会是纯粹而抽象的代数板块，没有概念，只有繁多的技巧。不少孩子会在这里的学习犯难，他们一般是这样的：

代数基本功不扎实，整式运算等内容把握不牢固的。

没能养成数学思维习惯的，不正视解题过程细节，做题习惯不好的；一些学生在方法技巧的原理没搞懂时，就想做题找感觉了，但是他们在做题的过程中经常会在不断重复的一知半解中慢慢失去爱好。

有以上情形的学生就需要从学习习惯和学习方法上做出改进了，找到合适的学习方法和技巧才能更好地适应数学学习的节奏。再来看看几何的知识主线发展：

在初一初步地学习了几何的入门概念以及直线、射线、线段之后，初二年级就要开始对于各种关闭平面几何图形的学习了。数学几何部门的知识点也是中考数学重点考察的题型，也是莫非众多学生的题型，初二年级显著感觉数学学习吃力就是从几何的学习开始的，尤其是这类学生：

一些不能够独立思考克服必经难题，碰到不会的题，一味根据图形找解析的

不关注总结模型和辅助线思路，只盲目刷题的。

综上，当孩子说数学知识越学越难的时候，家长们一定要留意是不是孩子的学习方法出了题目。

怎么学好初二数学？

１、相关概念和公式要融会贯通

假如对概念的理解只是停留在文字表面，对特殊情况的正视不够。只是一味的死记硬背，缺乏与实际问题的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。记忆是理解的基础。假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在问题中纯熟应用呢？

２、学会总结同类型的问题

同学们要明白知识总结不是老师的工作，而是要自己亲自动手，老师总结的知识资料是适合大部分学生的，但是每个学生的学习能力和进度不一样，自己学会总结很有必要。

当你会总结问题，对所做的问题会分类，知道自己能够解决哪些题型，把握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的把握了这门学科的窍门，才能真正的做到“不论问题变成什么样，我都能认出来”。

３、养成收集典型错题的习惯

孩子最难面对的就是自己的错误和难题。但这恰恰又是最需要解决的题目。

学生做问题，有两个重要的目的：一是将所学的知识点和技巧，运用在实际的问题中，二是通过这些错误找出自己的不足，然后弥补它。实在学生学不好数学的最大的题目就是老是忽略碰到的困难和错误，却不知道实在吧这些不会的问题都弄明白了了，天然也就能就提高了。

说到最后

初二年级是孩子学好数学非常枢纽的一年，把握好各种运算本领和计算能力对孩子今后学习代数式运算、函数计算以至于高中的学习都至关重要。除此之外，数学不是一门单独出来的学科，数学学的好坏还会影响初二物理和初三化学的学习，因此，但愿数学学习上存在困难的孩子家长一定要引起正视，匡助孩子调整好学习方法，转换好学习思维一起攻克数学。